DUNIA
DIGITAL
NUR
DIGITAL
.png)
LA CLAVE LINGÜÍSTICA DIGITAL
.png)
TÚ Y YO, NOSOTROS
El projecte Educar a la Diversitat és el nostre projecte principal.
Es tracta d'elaborar materials educatius que corresponguin als diferents cicles d'educació obligatòria en edicions multilingües amb la finalitat de:
-
Facilitar el pas dels alumnes d'origen estranger des de l’aula d'acollida fins a l'aula ordinària i dotar-los d'autonomia.
-
Oferir l'oportunitat al conjunt d'alumnes d'un aprenentatge en un ambient plurilingüe, multicultural i tolerant.
Sobre el projecte
Sobre el projecte
Els materials del projecte Educar en la Diversitat estan avalats pel Centre UNESCO de Catalunya i la Càtedra UNESCO.
LES COL·LECCIONS:
Promoure l'aprenentatge de les llengües de la societat d'acollida, adaptant els continguts curriculars i recolzant-se en les llengües i les cultures d'origen.
Impulsar l'acolliment lingüístic mitjançant l'adaptació de la metodologia d'aprenentatge de la llengua, integrant-la en les matèries escolars i especialment en l'àmbit del medi natural, social i cultural.
Facilitar la incorporació i la inserció de l'alumnat d'origen estranger a partir del treball en i per a la diversitat, la tolerància i el respecte per totes les cultures i creences.
Millorar l'èxit escolar dels alumnes i evitar el fracàs i l'abandonament escolar.
Oferir l'oportunitat al conjunt de l'alumnat d'aprendre altres llengües majoritàries a escala mundial, a més de l'anglès i el francès, com ara l'àrab, el xinès, etc.
ELS OBJECTIUS:
El procés d'escolarització dels alumnes d'origen estranger ha de ser gradual i seqüenciat en el temps, i no s'ha de limitar a un simple primer contacte inicial positiu.
La inserció escolar exitosa de l'alumnat d'origen estranger depèn, entre altres coses, del reconeixement i valoració de la seva llengua i cultura pròpies. S’ha de tenir en compte:
● El bagatge lingüístic i cultural dels alumnes d'origen estranger.
● La importància de la pluralitat cultural i lingüística de l'aula.
● El desenvolupament d'identitats múltiples en el conjunt de l'alumnat.
● El respecte a la diferència en un marc de valors comuns.
LES EVIDÈNCIES:
-
Alumnat d’origen estranger en edat escolar.
-
Professorat de les aules d'acolliment i de les aules ordinàries.
-
Famílies de l’alumnat d’origen estranger.
-
Persones immigrades adultes interessades en aprendre la llengua i la cultura de la societat d'acollida.
-
Persones autòctones interessades en l’aprenentatge de segones llengües per motius professionals o personals.
ELS DESTINATARIS:
Es pretén, independentment de l'origen i creences, generar empatia entre l'alumnat, per tal de desenvolupar aspectes importants de la intel·ligència emocional, treballant valors que porten a la cohesió social, com ara:
● La igualtat.
● El respecte.
● La cooperació.
● La tolerància.
ELS VALORS:
